平江县城北学校（东校区）：党建引领促教改，五读赋能助均衡

岳阳晚报4月24日讯（通讯员 彭葳苇）4月22日，平江县城北学校第一党支部组织东校区“五读法”项目组走进平江县三市镇三市小学，开展“五读法”送教下乡活动。此次活动聚焦“教—学—评一体化”改革，通过党员骨干教师示范课、专家讲座、城乡联研等形式，将党建与教学深度融合，助力城乡教育协同发展。

作为城北学校“党建+教研”品牌项目的重要实践，项目组选派张云霞、李娟等骨干教师承担示范课教学。

课堂上，党员教师以“五读法”为抓手，充分展现“教—学—评一致性”的实践智慧。张云霞在《雷雨》教学中，运用多媒体手段突破自然现象描写难点；李娟在《小英雄雨来》拓展课上，则通过小组合作探究提升学生文本分析能力，引导学生通过“创读”完成跨文本主题探究。每节课例都紧扣“五读法”核心理念，展现了问题驱动、分层评价的教学策略。

下午的研讨环节中，项目主持人宾文煌以2022版新课标为纲，结合上午示范课例，系统阐释了“初读感知—研读探究—诵读品味—赏读积累—创读迁移”五步教学法的实施要义，并系统解析了“五读法”与新课标评价体系的融合策略。

他表示，每个教学环节都设置了对应的评价指标，如“研读探究”环节重点关注学生能否提出有价值的问题，“创读迁移”则着重考察学生能否建立文本与生活的联结。这种将过程性评价嵌入教学环节的设计，让参训教师直观感受到“教—学—评一体化”的实践路径。

此次送教活动是城北学校“党建引领教改”工程的缩影，惠及了三市小学全体语文教师，为平江县域教育优质均衡发展提供了教研协同新样本。

未来，该校将持续深化“五读法”研究，让党建红与教研蓝交织出教育均衡发展的新图景。